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不要當(dāng)孩子面講他人壞話

童言無忌，孩子有時會無意中說出：“我媽媽常說你懶得像頭豬?！边@會傷害別人的自尊心。更為嚴(yán)重的是，孩子會覺得父母為什么當(dāng)面一套，背后一套。這樣，孩子會漸漸看不起父母，兩代人的關(guān)系惡化往往由此而起。

標(biāo)簽：人格教育 - 親子互動，類別：品德教育
怎樣處理小兒創(chuàng)傷

小兒喜愛玩耍，又沒有經(jīng)驗，容易造成各種創(chuàng)傷。如果是很淺的擦傷，注意要先把傷口用自來水或溫開水反復(fù)沖洗，再涂點(diǎn)紅藥水即可。

標(biāo)簽：創(chuàng)傷 - 安全，類別：切割&擦傷
5個月寶寶的安全問題

到五、六個月時，寶寶的脖子漸漸硬了，骨骼也進(jìn)一步發(fā)育完善，寶開始會翻身、抬頭，會認(rèn)人、笑，乳牙也開始長出來。這時，家人要注意些什么安全問題呢？

標(biāo)簽：安全 - 教育，類別：安全教育
給新生兒一個安全空間

嬰兒雖然是個獨(dú)立的個體，擁有基本的生理及心理需求，但其能否順利成長則完全仰仗照顧者。由于嬰兒尚無自主能力，沒有自我保護(hù)的能力，所以，家長要格外小心。

標(biāo)簽：安全 - 教育，類別：居室安全
別再“打椅子”

相信大家都非常熟悉這樣的場景：一個小孩子不小心被一把椅子碰倒，孩子的媽媽會很“心疼地”把孩子從地上扶起來，一邊安撫孩子，一邊指著椅子說：都是“這個椅子”不好，媽媽就使勁地拍打“那把椅子”。顯然，“那把椅子”是不會錯的，只是她在安慰兒子的時候，用錯了教育的方法而已。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭環(huán)境，類別：賞識與挫折
讓您的房間更“亂”些

有的家長為省心,為了房間的整潔、有序,索性就把一切西都束之高閣(包括寶寶的玩具),只給寶寶留下了一個可以隨意走動的房間,嘴巴里不停地嘮叨著：“這兒不能玩兒”,“那兒不能去?！边@種“懲罰”減少了寶寶探索的機(jī)會就等于剝奪了寶寶學(xué)習(xí)的權(quán)利和發(fā)展的環(huán)境。

標(biāo)簽：感知覺 - 家庭環(huán)境，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
用表情引導(dǎo)周歲內(nèi)的寶寶

父母要注意利用自己的表情正確地引導(dǎo)寶寶，使寶寶在成長的第一年，不僅健康、聰明，而且能根據(jù)父母對其表達(dá)的感情和態(tài)度，修正自己的行為，不斷提高辨別是非的能力。寶寶做對的事情父母應(yīng)以滿意的微笑給予鼓勵和贊揚(yáng)。當(dāng)寶寶做出某些不好的事情的時候要嚴(yán)肅制止。

標(biāo)簽：親子互動 - 表情，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
聰明寶寶培養(yǎng)計劃

人一生中，頭2-3年腦發(fā)育最快，最易獲得知識和行為經(jīng)驗，是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。人生下來就有很多潛能，如不給予豐富的環(huán)境刺激，使這些潛能發(fā)揮出來，它們就會消退，永遠(yuǎn)激發(fā)不出來了。因此，抓住這個關(guān)鍵時期，進(jìn)行早期大腦開發(fā)，你將培養(yǎng)一個聰明、健康的寶寶。

標(biāo)簽：潛能開發(fā) - 早期教育，類別：超常教育
如何培養(yǎng)孩子的靈巧性

各種游戲和運(yùn)動可以刺激幼兒的運(yùn)動神經(jīng)，訓(xùn)練孩子的靈巧性。家長應(yīng)有意識地利用一切機(jī)會，讓孩子在走、跑、跳的活動中，鍛煉身體各部分的機(jī)能，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力。跳能夠訓(xùn)練幼兒的平衡能力，跳要比跑和走都有難度，有技巧。

標(biāo)簽：感知覺 - 早期發(fā)育，類別：運(yùn)動智能
別誤解“兒童畫”

常有一些憂心忡忡的父母，指著孩子的畫說：“他為什么總是畫不像？”其實(shí)，并不一定要畫得像才算是畫得好。畢加索的畫毫無疑問是杰作，可是他畫的那些事物與現(xiàn)實(shí)生活中一模一樣嗎？難道你沒有看出孩子的畫與大師之間的某些聯(lián)系嗎？所以請不要用像不像的問題框住孩子想象與創(chuàng)造的翅膀。

標(biāo)簽：創(chuàng)造力 - 藝術(shù)教育，類別：繪畫才能

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