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新生兒特發(fā)性呼吸窘迫綜合征

本病多見(jiàn)于早產(chǎn)兒，產(chǎn)母患有貧血、糖尿病、妊高征、或剖宮產(chǎn)嬰兒。如延誤治療，可導(dǎo)致嚴(yán)重后果；常是早產(chǎn)兒死亡的主要原因。

標(biāo)簽：綜合征，類(lèi)別：呼吸系統(tǒng)
患兒擠爆北京兒童醫(yī)院

據(jù)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，80%以上的兒童每年至少有6次感冒。其中3歲以?xún)?nèi)的幼兒發(fā)病最多，而且多表現(xiàn)為重癥：發(fā)高熱，食欲銳減，睡眠不安，較頻繁的咳嗽等。

標(biāo)簽：兒童健康，類(lèi)別：醫(yī)療衛(wèi)生
美國(guó)幼教傳奇

美國(guó)是一個(gè)地大物博的國(guó)家，他們的優(yōu)點(diǎn)在於能包容各式各樣的觀念，接納來(lái)自不同文化的族群。他們不僅給年輕人無(wú)窮的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)機(jī)會(huì)，而且處處為兒童及老人著想，不論法律條文或一般公共場(chǎng)所的設(shè)計(jì)，都有考量?jī)和?、老人的需求?/p>
標(biāo)簽：美國(guó)幼教，類(lèi)別：美洲卷
隨機(jī)教育在幼兒的生活活動(dòng)中

所謂隨機(jī)教育，就是指在教師教育計(jì)劃之外的、隨客觀提供的教育情景而臨時(shí)組織進(jìn)行的教育。在幼兒的一日活動(dòng)中，生活活動(dòng)處處不在,隨機(jī)的生活教育在幼兒園一日活動(dòng)的教育過(guò)程中為何會(huì)產(chǎn)生良好的教育效果呢？

標(biāo)簽：現(xiàn)代幼兒，類(lèi)別：幼教新聞
新生兒濕肺是指什么?

新生兒濕肺，又名新生兒暫時(shí)性呼吸困難，于生后1天內(nèi)出現(xiàn)呼吸急促，有時(shí)伴青紫和呻吟，癥狀持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，預(yù)后良好。

標(biāo)簽：新生兒濕肺，類(lèi)別：呼吸系統(tǒng)
什么是呼吸困難?

我們有時(shí)遇到病人主觀感覺(jué)氣不夠用，胸悶發(fā)憋或喘氣費(fèi)力，客觀觀察可見(jiàn)病人呼吸急促，呼吸動(dòng)度增加，張口呼吸，鼻翼煽動(dòng)，端坐呼吸等現(xiàn)象，這種情況稱(chēng)為呼吸困難，俗稱(chēng)“氣急” 。

標(biāo)簽：呼吸困難 - 氣急，類(lèi)別：呼吸系統(tǒng)
新生兒呼吸困難

新生兒呼吸困難為各種不同病因所引起的臨床癥狀。表現(xiàn)為在安靜時(shí)呼吸頻率超過(guò)60次/分、或低于30次/分，出現(xiàn)呼吸節(jié)律改變甚至呼吸暫停、口唇及面部皮膚青紫，伴有呻吟等癥狀。

標(biāo)簽：新生兒呼吸困難，類(lèi)別：呼吸系統(tǒng)
孩子“碰”不起--挫折教育

如今的孩子普遍被家庭呵護(hù)慣了，在挫折面前往往缺乏足夠的抵御能力。為此，一些具有憂患意識(shí)的家長(zhǎng)紛紛提出，孩子成長(zhǎng)得太順利并非好事，他們應(yīng)該接受挫折教育，否則他們一旦面對(duì)挫折，往往不能擁有正確的心態(tài)。

標(biāo)簽：教育孩子，類(lèi)別：家庭教育
家庭教育中給女兒一點(diǎn)男性度

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀了一篇關(guān)于“父親在家庭教育中的作用”的文章，原先平靜的心再也無(wú)法安寧。因?yàn)?，我在膽小、怯懦，做事拖拖拉拉的女兒身上，看到了父親教育缺失的影子。

標(biāo)簽：家庭教育，類(lèi)別：家庭教育
家風(fēng)，塑造孩子的無(wú)形力量

家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。

標(biāo)簽：家庭，類(lèi)別：家庭教育

標(biāo)簽大雜燴