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游戲中的傾聽(tīng)

如果父母和藹可親，允許孩子隨意玩耍，孩子就會(huì)有安全感，覺(jué)得被人理解，發(fā)出歡笑聲。帕蒂·惠芙樂(lè)稱這種游戲叫游戲中的傾聽(tīng)。

標(biāo)簽：傾聽(tīng)，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
與2歲孩子一起玩的游戲

游戲只是一種形式，在日常生活中注意孩子思想品質(zhì)的培養(yǎng)是十分重要的。尤其是如今的獨(dú)生子女，與同齡人交流少，得到父母的關(guān)注較多，容易形成以自我為中心、驕橫任性等缺點(diǎn)。防微杜漸，是父母的責(zé)任。

標(biāo)簽：親子游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
為何孩子會(huì)被拒絕參加游戲

孩子被拒絕參加游戲，原因大致有如下幾種：1、不遵守游戲規(guī)則。有些孩子好勝心強(qiáng)，為了取勝，便不顧規(guī)則，這樣的孩子往往會(huì)遭到集體的反對(duì)而被拒絕。

標(biāo)簽：同伴排斥，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
誰(shuí)有辦法讓現(xiàn)在的孩子快樂(lè)

每當(dāng)我對(duì)女兒說(shuō)“去玩兒吧”，女兒就問(wèn)“玩什么？” 玩什么？我小時(shí)候可沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)，跟妹妹一起總有辦法玩兒的，即使在屋子里我們也不會(huì)沒(méi)有方法而要靠大人想辦法教我們玩的。

標(biāo)簽：快樂(lè)，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
大自然是孩子學(xué)習(xí)的天然課堂

人是大自然之子，大自然中的花草樹(shù)木、蟲(chóng)鳥(niǎo)禽獸，山川河流、風(fēng)霜雪雨，向孩子的好奇心、探索精神發(fā)出聲聲呼喚。親近大自然，本來(lái)是人的本性。如今在城市里成長(zhǎng)的孩子越來(lái)越遠(yuǎn)離藍(lán)天、陽(yáng)光、花草、動(dòng)物等大自然因素，這是中國(guó)城市中的一種十分普遍的現(xiàn)代生存狀態(tài)。

標(biāo)簽：天然課堂 - 大自然，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
如何陪孩子玩積木

guest：孩子發(fā)展的書(shū)上說(shuō)15個(gè)月的小孩應(yīng)該會(huì)排4塊積木了，但我陪我的女兒玩，她只會(huì)拿積木亂打，我一排好她就推了，我應(yīng)怎么辦？謝謝！

標(biāo)簽：積木，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
如何在游戲中激發(fā)幼兒的想象力

孩子的想象力是無(wú)法教會(huì)的，但可以被激發(fā)，特別是父母在和孩子的游戲中，不妨嘗試一下：1、和幼兒一起玩仿真的游戲。2、給孩子講故事時(shí)，一定表演出人物的角色，扮成不同人物的聲音。如果孩子喜歡，也讓孩子演一個(gè)角色。

標(biāo)簽：想象力，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
如何發(fā)展嬰幼兒的語(yǔ)言智能

孩子在出生時(shí)，就開(kāi)始有語(yǔ)言智能的潛能了。但這項(xiàng)潛能得有一個(gè)先決條件才能得到發(fā)揮，就是孩子必須生活在人類社會(huì)中，用社會(huì)的環(huán)境來(lái)發(fā)展他的這個(gè)智能。

標(biāo)簽：語(yǔ)言智能，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
如何讓兒童快樂(lè)自發(fā)的學(xué)習(xí)

為什么在游戲的過(guò)程中即使是最調(diào)皮的孩子也愿意遵守所有的規(guī)定，同時(shí)也保持著高度的自制力呢？最大的原因就是絕大多數(shù)的孩子都渴望游戲的持續(xù)進(jìn)行。

標(biāo)簽：學(xué)習(xí) - 游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
增強(qiáng)孩子記憶能力的游戲

記憶是知識(shí)的寶庫(kù)，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識(shí)才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強(qiáng)幼兒記憶力的游戲。1、依次說(shuō)出名稱把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說(shuō)出這6樣?xùn)|西的名稱。

標(biāo)簽：益智游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)

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