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孩子哭鬧時(shí)會(huì)引起腦缺氧嗎——季緯興回答

這是由于孩子哭時(shí)，血液里的氧氣濃度不正常，所以表現(xiàn)為臉呈紫色，輕度缺氧是有的，但不至于引起腦缺氧，因?yàn)槟X部有最重要的器官，人體會(huì)有自我保護(hù)。

標(biāo)簽：語言行為，類別：語言行為
斷母乳與吸吮需求

孩子斷母乳或停用奶瓶的時(shí)間因媽媽的工作、身體狀況及孩子本身的差異等各不相同，但多數(shù)孩子在1歲—1歲半左右就離開了媽媽的乳頭或奶瓶。

標(biāo)簽：語言行為，類別：語言行為
睡眠障礙

5歲以下的孩子最常發(fā)生睡眠障礙，這有可能是因?yàn)榻箲]所引起的，偶爾會(huì)形成嚴(yán)重的行為異常?！『⒆尤菀自谝归g醒來可能的原因包括：睡眠時(shí)間不固定或太早讓孩子睡覺，也可能是孩子怕黑。

標(biāo)簽：語言行為，類別：語言行為
行為準(zhǔn)則　0-1歲

不滿1歲的孩子幾乎不需要真正的行為準(zhǔn)則。在此之前，你跟孩子講道理他聽不懂，你主要的教育方式只能是對(duì)孩子說“不”，若是孩子不服從，你也許就要采取把東西取走的辦法威脅他，但我不相信打罵能夠教育好年幼的孩子。

標(biāo)簽：語言行為，類別：語言行為
家長(zhǎng)如何對(duì)待幼兒的個(gè)性

在日常生活中,家長(zhǎng)要尊重幼兒的獨(dú)立性.孩子要鄰居的同伴一起游戲,父母應(yīng)當(dāng)給予支持.孩子進(jìn)行一些獨(dú)立活動(dòng),比如洗手絹、玩玩具,等等,父母要給予鼓勵(lì).

標(biāo)簽：教育方法，類別：行為語言
培養(yǎng)幼兒的意志,防止執(zhí)拗

在幼兒意志培養(yǎng)的過程中,要特別注意防止固執(zhí)的表現(xiàn).有些孩子有時(shí)會(huì)堅(jiān)持自己的不合理需求,例如,家長(zhǎng)買不到他要的玩具、衣服,他就哭叫、打滾,甚至要挾大人:"你走開,我討厭你."形成這種"犟脾氣",與家長(zhǎng)平時(shí)的教育有關(guān).

標(biāo)簽：意志培養(yǎng)，類別：行為語言
一開始就培養(yǎng)小兒養(yǎng)成好習(xí)慣

父母對(duì)孩子走向生活而邁出的每個(gè)"第一步",都應(yīng)一絲不茍地嚴(yán)格要求和及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo),讓他們依照正確的標(biāo)準(zhǔn)去做.培養(yǎng)好習(xí)慣.在這方面,僅僅局限于說教是不行的.

標(biāo)簽：好習(xí)慣，類別：行為語言
家長(zhǎng)不要嚇唬孩子

有些父母為了制止孩子的某種行為,常常講一些神鬼妖精的故事,做一些鬼怪動(dòng)作,給孩子的心靈籠罩上層陰云,使孩子產(chǎn)生懼怕心理,這對(duì)他們身心的健康發(fā)是不利的.

標(biāo)簽：注意事項(xiàng)，類別：行為語言
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)多鼓勵(lì)孩子

生活中常有這樣的事:已經(jīng)兩歲的孩子,忸怩了一陣子后,拿起小勺,喝了一口香噴噴的大米粥,父母在一旁"加油"了:"真乘,寶寶真好,再喝一口."

標(biāo)簽：鼓勵(lì)孩子，類別：行為語言
孩子不合群怎么辦

我們也應(yīng)看到,幼兒缺乏交往,容易產(chǎn)生孤獨(dú)、執(zhí)拗、任性等不良心理,對(duì)智力與情感的健康發(fā)展也很不利.因而,相導(dǎo)孩子喜歡交往,使他們?cè)敢鈪⒓尤后w活動(dòng),是父母的責(zé)任.

標(biāo)簽：合群意識(shí)，類別：行為語言

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