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嬰兒體態(tài)語(yǔ)言揭秘

科學(xué)家們?cè)堄信d致地研究過(guò)數(shù)千名嬰兒，發(fā)現(xiàn)他們的手勢(shì)和面部表情有千姿百態(tài)的變化，這些變化并非出于偶然，而是有其意義的。

標(biāo)簽：語(yǔ)言行為，類別：了解嬰兒
學(xué)會(huì)聽(tīng)懂嬰兒夜間的的哭聲

出生后3至4周的嬰兒，神經(jīng)調(diào)節(jié)反射不靈敏。如果喂養(yǎng)不當(dāng)或食物過(guò)敏，可能發(fā)生局部腸道痙攣，引起急性排氣障礙、腸絞痛，這時(shí)嬰兒會(huì)表現(xiàn)出陣發(fā)性和劇烈啼哭。

標(biāo)簽：心理，類別：了解嬰兒
寶寶眼睛里的世界

從躺到坐到走，孩子一天天長(zhǎng)大，他們對(duì)周圍環(huán)境的理解也在不斷改變。了解孩子眼中的世界是什么樣的，會(huì)讓你更容易理解他那還無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)心。

標(biāo)簽：心理，類別：了解嬰兒
換牙兒勤“磨牙”好處多

六七歲的孩子，開(kāi)始換牙——恒牙就開(kāi)始陸續(xù)萌出、替換原有的乳牙。有些孩子恒牙雖已萌出，乳牙卻常常不肯“讓位”，形成“雙層牙”，造成恒牙排列不整齊。

標(biāo)簽：生長(zhǎng)發(fā)育，類別：了解嬰兒
怎么分辨孩子疾病時(shí)的啼哭

疾病時(shí)的啼哭常伴吵鬧，這種哭聲持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，或時(shí)哭時(shí)停，無(wú)規(guī)律，哭聲微弱或低，并有間歇性喘不過(guò)氣來(lái)，同時(shí)伴有發(fā)熱和其他方面的異常表現(xiàn)，即使給予喂奶或采用各種愛(ài)撫的辦法都無(wú)效果，或者只能起到暫時(shí)止哭的作用。

標(biāo)簽：異常表現(xiàn)，類別：了解嬰兒
孩子出牙晚不一定是缺鈣

孩子出牙時(shí)間主要是由遺傳因素決定的，通常孩子在出生后6－7個(gè)月便開(kāi)始長(zhǎng)牙，晚一些的卻要到10個(gè)月時(shí)才萌出，個(gè)別孩子到1歲后才長(zhǎng)出第一顆乳牙，這種現(xiàn)象都是屬于正常的。

標(biāo)簽：生長(zhǎng)發(fā)育，類別：了解嬰兒
嬰兒不宜提早學(xué)步

嬰兒在l周歲前是不適宜學(xué)走路的。這會(huì)增加“X”形腿和“O”形腿的發(fā)生率，甚至危及孩子的視力。因?yàn)閶雰撼錾笠暳Πl(fā)育尚不健全，他們都是些“目光短淺”的“近視眼”。

標(biāo)簽：肢體行為，類別：了解嬰兒
別讓嬰兒坐太久

平時(shí)可用一個(gè)小時(shí)抱抱寶寶，并幫助寶寶熟練完成各種爬行和站立的訓(xùn)練，這樣既可以鍛煉上肢、下肢和全身各關(guān)節(jié)，又增進(jìn)了骨骼與肌肉的正常發(fā)育和血液循環(huán)及大腦智力的正常發(fā)育。

標(biāo)簽：肢體行為，類別：了解嬰兒
小嬰兒的記憶力如同拍照

生命中最初三年積累的這些記憶材料是寶寶以后生活的基礎(chǔ)。關(guān)于與人交流工具的母語(yǔ)的記憶，關(guān)于基本動(dòng)作的記憶，關(guān)于對(duì)愛(ài)與被愛(ài)的感受的記憶，如果沒(méi)有這些，寶寶的身心發(fā)展也就沒(méi)有了基礎(chǔ)?！?/p>
標(biāo)簽：生長(zhǎng)發(fā)育，類別：了解嬰兒
嬰兒出生幾天就能分辨母語(yǔ)

研究人員認(rèn)為這可能有兩個(gè)原因，一是嬰兒沒(méi)出生時(shí)可聽(tīng)到母親說(shuō)話，二是人類遺傳有識(shí)別語(yǔ)言的能力。研究人員計(jì)劃對(duì)此進(jìn)行進(jìn)一步研究。

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